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在总体设计上，建设教育强国的目标是“总—分—总”设计，即以建成“现代教育体系”、形成“治理新格局”为“总”，中间的各级各类教育发展目标为“分”；指导思想、基本理念与总体目标、战略任务，是“虚”“实”相生的设计，思想理念“务虚”，目标任务“务实”；从发展目标、战略任务与实施路径及保障措施的关系看，则体现了“目的—内容—手段—保障”循序渐进、相互关联的战略运作方式。

然而马丁坦言，共建孔子学院的过程中双方仍克服了不少难题。“我们遇到最大的问题就是语言不通，两校的翻译人员为此做出了不少努力，最大程度地减少双方的表意误差。”

在十项行动中，对创新创业的支持也在其内。本市将实施创新创业引领行动，研究出台本市支持高校毕业生创新创业政策措施，强化政策集成创新赋能，健全完善“高校+园区+政府+市场”全链条、全周期孵化服务体系。同时，紧扣首都产业发展方向，重点加强对人工智能、集成电路、生物医药等高新技术领域的硕士和博士的创业支持，助力师生共创项目成果转化。

烟台2月20日电(杨兵 杨胜武 徐盛世)锣鼓铿锵、花鼓翻舞、彩扇翩飞……看秧歌是春节期间最热闹的娱乐活动之一，在山东烟台，一场接一场的海阳大秧歌表演为龙年新春再掀热潮。

“每隔一段时间来这里逛逛，都有新场景新变化，随手一拍就是大片的‘既视感’。”一位经常前往油化厂创意园“打卡消费”的当地市民说道。